ترشيد استهلاك المياه في المدرسة، تحت شعار "لكل قطرة حساب''
ينظم المنتـدى العربي للبيئة والتنمية ''أفـد'' مسابقة بيئية للمدارس العربية بالاشتراك مع مجلة ''البيئة والتنمية''. موضوع المسابقة ترشيد استهلاك المياه في المدرسة، تحت شعار "لكل قطرة حساب''، وهو يتوافق مع موضوع تقرير ''أفـد'' لسنة 2010 الذي يركز على الموارد المائية في العالم العربي.
تعاني الدول العربية من الجفاف، وستواجه قريباً مرحلة ''ندرة المياه الحادة''، خصوصاً مع تغير المناخ الذي سيكون تأثيره الأكبر على هذه المنطقة. فهل من المقبول أن يكون مستوى استهلاك الفرد الواحد في بعض البلدان العربية الأفقر مائياً من بين أعلى المستويات في العالم؟
لقد أصبح ملحّـاً اتخاذ تدابير سريعة وفعالة لعدم الإهدار في استهلاك المياه، واستخدام تجهيزات مقتصدة بالمياه، وإصلاح التسربات، واعادة استعمال المياه الرمادية (مياه المغاسل) في ريّ الحدائق، والتوعية حول هذه الأمور.
من خلال هذه المسابقة، يقوم الطلاب بإعداد برنامج قابل للتطبيق حول ترشيد استخدام المياه في مبنى المدرسة وحديقتها، بما في ذلك التدابير التي يتعين أن تقوم بها إدارة المدرسة والطلاب والأساتذة.
المشاركة مفتوحة للمرحلتين المتوسطة والثانوية في جميع المدارس في العالم العربي. وسيتم تقديم أفضل ثلاثة مشاريع خلال المؤتمر السنوي للمنتدى العربي للبيئة والتنمية في تشرين الأول (أكتوبر) .2010
وصف المسابقة
تنظم المدرسة المشاركة فريقاً من طلاب المرحلة المتوسطة و/أو الثانوية، بإشراف أستاذ، لدراسة حالة استخدام المياه في المدرسة، وجمع معلومات وتجارب ناجحة حول الاقتصاد في الاستهلاك. وعلى أساس ذلك يوضع برنامج مع خطوات عملية لترشيد استخدام المياه في مبنى المدرسة وحديقتها.
شروط الاشتراك
.1 تقدّم المدرسة مشروعاً واحداً يضم:
- تقريراً مطبوعاً لا يتجاوز عشر صفحات يفصل البرنامج ويشرح عملية تطبيقه.
يجب استخدام التقسيم الآتي في التقرير:
- الوضع المائي في المدرسة (مصدر المياه، كمية الاستهلاك، تقسيم وجهات الاستهلاك، الكلفة السنوية، التسرب، الهدر، الشح...)
- شرح تطبيقي للبرنامج (خطوات عملية للاقتصاد في استهلاك المياه).
- النتائج المنتظرة من تنفيذ البرنامج في المدرسة.
- المشاكل التي قد تعيق التنفيذ.
- عرضاً مصوراً لأبرز نقاط التقرير على DVD: إمـا فيديو لا يتجاوز 5 دقائق، وإمـا Power Point لا يتجاوز 15 شريحة.
يفضل أن يكون التقرير والعرض باللغة العربية، ويظهر عليه بوضوح:
إسم المدرسة وعنوانها، المرحلة الدراسية، أسماء أعضاء الفريـق، إسم الأستاذ المشرف.
.2 ترسل المشاركات الى المنتدى العربي للبيئة والتنمية في موعد أقصاه 30 حزيران (يونيو) 2010.
.3 تشكل لجنة متخصصة لدراسة المشاريع المشاركة.
.4 يتم اختيار المدارس الفائزة بناءً على دقة البرنامج، وفعاليته، وإمكانية تطبيقه في المدرسة وتعميمه على مدارس أخرى.
.5 تعلن النتائج وتعرض أفضل المشاركات خلال المؤتمر السنوي للمنتدى العربي للبيئة والتنمية في تشرين الأول (أكتوبر) .2010
الجوائز
- ثلاث منح لحضور المؤتمر السنوي للمنتدى العربي للبيئة والتنمية في تشرين الأول (أكتوبر) 2010، وتقديم أفضل ثلاثة برامج خلال المؤتمر.
- جائزة مالية بقيمة 1000 دولار أميركي لكل من المدارس الفائزة بالمراتب الثلاث الأولى، للمساهمة في تنفيذ المشروع.
- شهـادات تقـدير ومكتبـات بيئية للمدارس العشر الأولى، تقدمة من المنتدى العربي للبيئة والتنمية ومجلة ''البيئة والتنمية''.